Юридическая школа Чикаго вводит обучение, устойчивое к ИИ
Юридическая школа Чикагского университета изложила стратегию адаптации юридического образования к распространению ИИ. Школа исходит из того, что будущие юристы должны уметь критически, стратегически и самостоятельно мыслить без опоры на ИИ, но одновременно будут обязаны уверенно применять такие инструменты на практике. Стратегия строится на трёх направлениях: устойчивые к ИИ методы преподавания и оценки, развитие незаменимых человеческих навыков юриста и обучение ответственному, эффективному и этичному использованию ИИ.
Школа занимается этой темой с момента публичного выпуска ChatGPT в конце 2022 года: в начале 2023 года она создала комитет по ИИ, выпустила правила и рекомендации, добавила модуль по ИИ в программу первого года по юридическим исследованиям и письму, открыла курсы об ИИ и праве, а также AI Lab для разработки инструментов, расширяющих доступ к правосудию. Учебное заведение также договорилось о лицензиях с ведущими ИИ-компаниями, чтобы студенты, преподаватели и сотрудники получили доступ к ресурсам, которыми пользуются практикующие юристы.
В 2026, 2027 учебном году школа опробует единый режим для всех секций обязательных базовых курсов первого года. В аудиториях запретят ноутбуки, планшеты и телефоны, кроме ограниченных исключений: преподаватель может назначить студента для ведения заметок, разрешить устройства для конкретной учебной активности и обеспечить предусмотренные законом условия для студентов с инвалидностью. Экзамены будут проходить в аудитории без доступа к интернету, электронным файлам и приложениям; сохранится акцент на сократическом методе.
Для курса юридических исследований и письма первого года выбран другой подход. Основой останется письмо без ИИ, но студенты будут применять ИИ для исследований, редактирования, доработки черновиков и подготовки к устным выступлениям. Преподаватели вместе со студентами будут разбирать и их тексты, и использование ИИ, чтобы те умели проверять, оценивать и улучшать ответы инструментов. На факультативных и старших курсах жёсткие правила станут настройками по умолчанию, а не обязательным требованием; преподавателей будут поощрять к экспериментам с промежуточной аттестацией, групповыми проектами, устными презентациями, взаимной обратной связью, учебными чат-ботами и созданными ИИ тренировочными заданиями.
Ключевые факты
- Стратегия объединяет устойчивое к ИИ обучение и оценку, развитие человеческих юридических навыков и обучение ответственному применению ИИ.
- Для обязательных базовых курсов первого года в 2026, 2027 учебном году пилотируют запрет устройств в аудитории и очные экзамены без доступа к интернету, файлам и приложениям.
- В курсе юридических исследований и письма студенты будут писать без ИИ, но использовать его для исследований, правки черновиков и подготовки к устным выступлениям под разбором преподавателей.
- Школа уже создала комитет по ИИ, внедрила учебный модуль и курсы, открыла AI Lab и обеспечила доступ к ресурсам ведущих ИИ-компаний по лицензиям.
- На факультативах преподаватели смогут экспериментировать с форматами оценки и учебными ИИ-инструментами, а студенты, выбирать ИИ-ориентированные курсы.
Почему это важно
Школа не пытается полностью запретить ИИ и не игнорирует его влияние на обучение. Она хочет не допустить, чтобы готовые ответы ИИ заменяли усилие и тормозили интеллектуальный рост, но признаёт: в юридической практике ИИ уже широко доступен и будет использоваться ещё больше.
Кому это важно
Прежде всего, студентам-юристам и их преподавателям. Документ также учитывает ожидания юридических фирм и работодателей: выпускники должны уметь применять ИИ, но при этом сохранять критическое мышление, стратегическое суждение, устную аргументацию и отношения с клиентами и заинтересованными сторонами.
Как это применить
На первом году обучения школа разделяет задачи: базовые курсы защищает от внешней технологической помощи через очное обучение и экзамены, а в юридических исследованиях и письме даёт практику работы с ИИ под контролем преподавателя. На старших курсах правила становятся более гибкими, а среди возможных форматов названы учебные чат-боты, тренировочные задания от ИИ, проекты и устные презентации.
Можно ли доверять
Это официальное стратегическое заявление Юридической школы Чикагского университета. Оно описывает уже сделанные шаги и запланированный пилот на 2026, 2027 учебный год, а не сообщает результаты его проведения; заявленные педагогические эффекты ещё предстоит проверить на практике.
Риски и подводные камни
Полный запрет ИИ не соответствует реальности юридической практики, но бесконтрольное использование может подменить самостоятельную работу. Школа отдельно отмечает, что технологии быстро меняются: недостаточно обучить работе с сегодняшними инструментами, нужно научить студентов оценивать их результаты и адаптироваться к новым средствам.
«Нереалистично думать, что студенты и юристы не будут использовать ИИ.»
— Стратегическое заявление Юридической школы Чикагского университета